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標題: 相同的意思不同的思維 [打印本頁]

作者: wen    時間: 2011-8-2 05:41     標題: 相同的意思不同的思維

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。
) e; k- y5 L& _' w# I; {  j帽子裡只有幾枚硬幣。; g6 [+ o1 X. R# G/ Z, U
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一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
" x7 Y. y$ T5 w9 h3 U. ]然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。9 J; a/ T) \- U7 `8 }1 C; j
他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。
5 J" h- F. x' R( e, |帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。# M+ o, M' q5 P1 G1 Z+ ~3 ]8 Y$ z5 V

% A: m4 c& o, ~% Y* G' D9 N) f午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 ' R5 J2 M0 X3 g$ L3 w) e
男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」
. N( A3 N0 b5 B0 O8 Y" J1 q0 X. ]4 B5 j那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」   ]- C/ w  v7 |2 E: M4 E0 u
他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」/ J$ p0 l. \1 H" W
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎?
2 F* ]; C2 P2 ]+ L當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 " X7 Z8 M. X5 q
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 & ?1 s# W) R4 p
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。
( Q% w9 i) O/ ]9 b2 E9 t5 B( J4 D8 n第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
" b# \+ e' E5 o+ w! Z4 i  d/ G1 z第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 5 u4 f6 d7 }/ a+ e) o6 Y

' k0 J% e; c2 ?7 p這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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: K# m, e; W1 r' r當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 " s& y5 i  Y/ e  C2 N3 _3 s/ d
無悔地面對您的過去
5 H7 v. ?5 o  [6 c0 C8 ?& \以信心掌握您的當下
! V& z# @: J# c! R/ T0 W3 A無懼地為將來做準備5 N  {) a- b3 c0 f& x
保持信念和去除恐懼 # }  S6 ]- `+ e( I" `
至美的事是去看一個人微笑
8 B# q, |) A* `甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 3 e9 {- [* W9 q+ ^% H8 |
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心




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