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標題: 相同的意思不同的思維 [打印本頁]

作者: wen    時間: 2011-8-2 05:41     標題: 相同的意思不同的思維

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。
( C+ E; k6 [5 _% h. ]! B帽子裡只有幾枚硬幣。9 j5 n5 y+ t, T' P' w

" R; a& y" j6 W) x一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。! N! L( r1 O3 f" q" U( P
然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。1 ~2 v) `* Y: Z$ R* r1 j
他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。, c0 ^  U* f: [6 E
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
9 Z$ B$ E. s* S8 W男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」 ) V4 W. j( X. d/ L% ?- G
那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」 1 k/ F) o7 D1 {9 m& f
他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」1 V/ x* I, h$ U8 m2 S
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎? + o9 O( X. Q& D% k( [! h
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
5 I$ b+ W% y% N& [9 Y8 }& ]1 U7 u但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
+ r! p# Y) {7 W# v第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。
/ x3 H  Z# e- M2 Q" v. k第一個告示只訴說了男孩是瞎的。) v5 y% g! |; j6 A* t6 q0 `
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
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0 \0 \: U4 u' P0 h7 l這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。; b) t- P7 V! T' Z. W1 p

9 P% ^( S3 r7 Y& V' h當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
( ~& h+ M9 j! I1 U8 Y2 l無悔地面對您的過去 : ^# `. ?( Z1 p7 B: Q: p' b" R$ d
以信心掌握您的當下
: K2 m" _& R% ^% {無懼地為將來做準備
5 d$ J. Z" a7 h& y保持信念和去除恐懼 ! ~7 d) @- W& v7 I8 \7 E
至美的事是去看一個人微笑: p1 l( Y0 v6 [' e" e% K
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
0 J( q0 M) N4 E& L3 U3 d  w可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心




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