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1#
發表於 2011-8-2 05:41
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相同的意思不同的思維
作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1264 人
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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 3 \! C+ d% B% j; c2 a4 Z% S
帽子裡只有幾枚硬幣。
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1 \# q7 G7 n" Q1 E! V* b) \一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。8 T: I% F2 X: b
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
7 z. |' A& L" [2 [; u0 T他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。9 t0 E+ z- y( {; W% A
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。/ o' Z o+ ~2 S& N0 u5 l
* @, b* o: `% ^" M% L& T4 p: ^$ j9 T午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 7 s4 L/ ]5 C5 T0 \* o7 M
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
' E+ ^7 S R6 z8 G& t& E那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
0 l/ u5 W: p& U0 r$ ^4 C2 C( X9 @他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」* m+ Y6 [/ @) A! B `- V- q0 r" m: X
" d, p+ a6 F l& i6 [
你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？ : I: z6 C/ j+ c8 k: `
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 : m7 ~3 l7 z4 S7 I
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
6 k; s& Y, c+ P& \& q第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
) ^( b1 W6 v# I) V3 c4 d" k) i第一個告示只訴說了男孩是瞎的。0 k7 r; m$ S" d9 d/ q) [7 Q1 C* O
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
, N! X5 l3 d: p! O2 o. E/ }# M1 o: G H8 E0 _. |4 v) E. A
這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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+ f# A) m* T; G當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 1 R# n; t5 k$ l& J$ K
無悔地面對您的過去
. r/ |7 z4 P* o. S! c- ]以信心掌握您的當下
! @' r) ^( H1 ]& i; i8 Y: k( ^6 t無懼地為將來做準備% }# A2 Y; x: l- t1 S
保持信念和去除恐懼 : `+ }, T( `5 Y
至美的事是去看一個人微笑1 q5 _! i, r8 f9 `8 v E
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 + t; z* h( ]" h1 f2 d" @9 W' h
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心 |
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
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