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1#
發表於 2011-9-14 05:51
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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???
作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 1920 人
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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~. R- `8 M( }0 i# ]; A- Z
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
1 \: `7 D5 N" T" n% }小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….$ G5 ~/ n! g' w1 g' L
「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
$ {% v' p/ u9 G5 s5 g3 e- e& Z% d「什麼事啊?!」我問。$ F9 j4 r% P+ c6 I4 o
「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」
) I, r6 U3 z0 N& e- r$ |爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!2 z4 [( C3 S+ y, J% h1 j1 w* y
看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…8 F8 h5 L$ u9 ^' f) ^8 _
我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』
, V" K( o; {; y" Q這時小外甥終於忍不住哭了起來…
. @" s! w4 P" T0 M/ F/ o# Q) P& s6 u『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!
; T' h) ?/ ]+ s4 L5 [我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
5 [% Y$ g+ o2 F! [2 k) C對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)
$ ]$ K* W( N: z: i( I# H: O打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!' d6 y% U, r- O# [. a% e; j9 o7 |
『美術課,我在做我的勞作啊!』8 G7 \7 ^% d# E
『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』8 R' Z' X, }4 i
『但是我不想要借他啊!』6 J# M; [7 Y/ y3 N4 E
『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』
0 V: O. G T! z0 p, z『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』
- K- Z3 j8 F6 Q7 g3 Y+ f『但是他都不還我,我也搶不回來!』
, u {2 S$ p7 p+ Z『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』# {) i3 \: ^# S. U/ O1 p4 n! h; l
『他還用很難聽的話一直罵我…』
# y; A4 d, U2 \, I『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
0 B) I; H" d1 L7 ~- @* B2 Y『所以我生氣就一拳打過去…』
3 a$ X6 @% Q% V* T* u* n/ x7 E『他…流鼻血了…』
8 }: j. E: y. v5 N9 I" o' g小外甥低著頭,很後悔的表情。* p. C) ~! c& H
…………………
& r& s7 k o4 t當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…" a9 Y/ C& e+ y
我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』
/ ~& M" d4 `9 d& X/ \「上廁所…」他小聲的說。& d$ n" q& g; S$ p
『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。, b# a3 k, p$ V$ c2 T
『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。
5 y, _4 g& }9 j; L; S/ f9 D8 S『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。# c# |8 O. _& Q) _$ \$ A
『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。& J" Q& O2 J( N
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…
) P) @+ m7 r0 \; x$ P7 P7 R) f, x1 U知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)
4 E- w( S1 U6 I6 A4 e R1 {3 L接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』
6 l7 W0 j. P6 L$ ] W6 H8 ?; v『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』( m& i! a% _; k+ Y& Z: A
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』
1 C. o$ q1 X! Q6 c8 V, e% l『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』+ m) d$ z& Q+ f. I* i5 A0 k- x" V
『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』
2 n5 _: e) \1 a『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』
* p$ i# g, i. Y. M9 w知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!/ H" g4 O5 ~4 _: E- X1 d
老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…
y4 q; o6 U$ O; \但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』
+ i% D& {' j* c1 ^% [3 ]『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
3 h- n4 q2 I4 X$ I& c頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!% i v! v) j M! f, G: d1 V
趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』
3 ]1 M4 I; x e我直接走向對方家長面前,正式的邀約…3 [; s( Z5 D. b3 N1 d- M6 K
半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』$ {, A2 M! K+ s1 a" [1 M8 ] B
情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』
4 `4 H9 V5 _, t『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』
! d0 ~5 }. i+ f* e' A' m! g W7 B『要找警察來,是你們先提出來的!』# V, [0 X# c+ `4 ]+ u
『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』
6 k5 T) @# r8 P9 {$ _4 U7 l6 b『換作是你,不嚴重嗎…?!』
( t3 v$ l% J* M『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』& M* }& \+ t! \' ?3 i: p. h
『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』" W z& N9 y+ _% y
『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』/ y9 Y! R" c0 u9 C1 P
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』1 }! ~1 ]4 S) x
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』
6 A+ n+ i) `$ h…………………空氣又凝結了起來…………2 h5 |( o6 j2 H3 X$ z: Q( m6 J6 |4 s
對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』$ u2 g: t3 J( q- B% U- z
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。
0 y7 A% N2 T/ M1 R6 p* e我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…
" Z- P& K0 Q' N& ^, I4 l頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』9 O' t# X3 w5 H' h1 u
我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備… y3 E( ^' T) ~+ k
趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』5 w; g) z# Z# R& b# u9 V( T/ t* | a
他點點頭。
1 U% B! s& Q# j( m' ]『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。
9 O s, B4 A2 z# x5 p『道歉……!!!』他小聲的說。7 p8 i/ z0 t( A. B
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。
5 r* m/ P7 M8 E D* R大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…! d; Z! O9 @+ i/ J0 ?+ k) l
『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』
3 v7 g, w8 {0 s我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。4 Q4 M5 {( b2 Q) a1 M! @. d
『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。
' i$ h8 I! k+ @8 P5 e" X# u『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』; N* G( N2 e z. h& [
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
. Y+ |! X! c: {/ F6 A* X' [『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
# r$ W& v: e7 \; j我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
8 T& u2 o$ F a( G0 ^/ E『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』
7 }* J/ ?8 O8 a# {+ r0 m" a『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』
5 k; J/ [% l8 z『那麼你認為該如何?!』對方家長問。
6 |+ k- d% P9 j8 w+ m1 a% ]我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…
0 ?5 Q, `* e- U- E- H. @: v0 U『你們的小孩也必須道歉!』
O$ N$ R: P' y7 n- s- k2 w我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』! h# P8 u7 c* T1 K2 H8 f
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。
7 C, p6 M2 ~* i8 L( B事情的結局就是如我的要求:4 O" p; F# N' I6 Y
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。
w/ [5 m3 ?, L4 T& f/ {0 `二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。4 k3 `+ F* U. ^) J" L
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)
Z& r8 g7 f' X. L" U E# n*****************************************
$ j8 r7 C, |6 J後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)
+ D p; O6 m0 E% B: z一、『闖禍』有時是一種無價的學習!
: b% V1 X4 w$ w: @# j1. 不要讓小孩子因此退縮了!
; i' J; W! s! Z/ `1 U3 R2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!); q% q- {& a8 k- V5 E8 B2 I& |; y
3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』
% f' s" b- f3 H p- @7 s2 B4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!
& b* Y# F4 A# Y. i; g% f5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!
/ N1 u9 e- f" |2 p1 V# m/ K二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:! O" z5 m/ c* r* M6 A- p
1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧! H* U- F* `/ C; h" C O/ b/ W) [
2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!
' r& J% X9 o5 M5 r$ E! u" K* X3 e3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!
1 V2 A; |1 r; y& U; ]: {: Y4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!
# W u/ r4 F( j0 k; b4 d b2 z5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」
5 {: M7 i& D; v, p* r3 r6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)& f7 a$ m4 B+ k6 V9 k
三、家長必須多為自己打氣與加油:
6 U: N5 ]5 a! ?) a4 \+ X- S1. 全家人的『健康』必須排在第一位!0 m. f6 R+ \. m
2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
3 G( x6 r+ ^/ P, ^4 F3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)
: z" y8 {2 Y& |8 {+ z0 \" a1 v! X4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!0 v! J8 r# `6 E
5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
6 u b1 e. @: v! A2 n5 z6. 常常給自己加油一番!$ L) n" |; t0 W( G2 T" ~# l6 l( s
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!- J \1 t) ]1 ~+ x. K
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞! |
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