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1#
發表於 2011-8-2 05:41
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相同的意思不同的思維
作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1003 人
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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 3 W- F. v+ Y2 ~" Q; M( c( o
帽子裡只有幾枚硬幣。8 M% G$ H' f$ z
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一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
0 o3 r g [/ }5 q% Q4 x3 J8 I2 n# o然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。/ F$ Q6 D4 h- |: X; v
他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。
. l) j7 M/ m! {帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
% O8 d- h$ U& F3 `& W0 `8 X- Z% S" Z; n7 d
午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 % s* B* q P' o
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
) K9 ]0 z: \+ P: i1 W- s& T那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
) N9 u% n; B) ^$ ~/ }* s他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」& m) d" L) T" }$ a) E
: E' M* H# l7 a6 A) Y' B你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
. p+ b( Q% R2 e* R/ o2 E f% s. S( f U當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 9 m% g/ W; E, ^
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 6 C) ?4 O9 M" `
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
2 T( F( c1 U7 e5 Y第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
# f" r0 s- v9 V1 M1 P第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 6 E- O2 R/ X2 \/ m9 p( J B
9 Z! \' r7 n' u: \" Y* g
這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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- ^$ i! |) A" i b5 j: D6 K9 r0 ]當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 7 C( e6 y7 l4 S
無悔地面對您的過去
4 W6 w$ }* d' E& z以信心掌握您的當下 ) T1 U# ^: z5 z. m3 v" l% y
無懼地為將來做準備
; V" W, R' L5 R6 t3 H保持信念和去除恐懼
! q2 U; V' v& i' P至美的事是去看一個人微笑! R( P- e' a4 S3 \3 j" M
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
8 q C$ z- F6 A+ Q可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心 |
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
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