相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1490 人 打印 收藏 大 中 小

wen

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 - O# @5 V1 F8 F2 t: S
帽子裡只有幾枚硬幣。, z; p8 k# Z6 ?6 @. V/ r" ~
% w2 ]; Y! o) ?- _4 h! n( j
一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。6 g& p" g' ]  U& i- U- b
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。0 |, f9 x7 m4 ?- A: o" u. ]5 S
他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。
0 U- F* r7 q, }+ G帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
" b6 Z9 K4 x0 d( y$ i
# J- c( p  H* c7 d$ K! V# I. u午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
6 b3 v' g+ ?0 f( N- l7 b% b! V男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」   O) p9 Q) @' k
那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
6 i+ {- ]$ ^: N他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」
" f7 o& `: a' e$ X; k  z2 i4 N& ]" s
. ^8 M2 t0 D9 W/ M& N# Q3 g你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
6 B0 m2 V8 e; {當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
+ m- M  h2 S! N8 Y! w但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
- A, E; N' ~. B$ c, ^& C0 q) s第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
- V2 _. p& I6 ?; |; y: c9 `4 m1 Z第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
( m( _" V8 s+ t: P4 S" z第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 0 c* p) d) t- m! f) f3 Z% N7 Y

  T$ r2 W$ {: m+ x' }這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
$ g7 j5 I3 ^2 J! P- b& ~& ~. x: ^6 p; g; \% v6 J
當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 ! A' G6 W( u7 N; D' u$ |$ U* s/ o
無悔地面對您的過去
& {/ _- p7 A; Z8 I, h% ]以信心掌握您的當下 & d8 Z( i  I8 K
無懼地為將來做準備4 |8 h- s# {) ?
保持信念和去除恐懼 ! u4 `6 n- L" N/ b8 T$ {$ e- q7 Y3 X
至美的事是去看一個人微笑
. q! K3 S: A$ E" l" ?( f0 \甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 5 b. O0 W, s1 x2 x6 [) C
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心