相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1623 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 1 f# c1 }: N% |  A5 X
帽子裡只有幾枚硬幣。
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& d* k! N0 N* Z. Y" h一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。5 j( P2 E4 r# }( b0 w- e" N  a& n
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。, z" y$ h, L8 {- _/ l
他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。) r$ i+ E+ V" ]0 E/ t
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
% \; n$ d0 Y. H& X8 k" f0 M5 T; D男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
  R$ H0 C0 D8 J! x5 _) R那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
" v6 c- Z+ l, H2 `, n, d, e( V0 T$ S他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
3 |6 e1 y+ n. h9 W當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
) u3 \8 P& M2 u; P% Y但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 ! ~/ a  l: t6 n" {* X! y2 r# s
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。 " F  n' d& u( p5 D6 A
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。; X6 d) g" y3 E) q6 i0 m
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。   U9 v( ^& |- P4 h( e' I

  M8 u9 e/ S( b& v$ q. g7 C這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
+ z! W6 G% O! D% x  U4 g% [無悔地面對您的過去 : l* M+ U3 Z% M" Q4 c- p* Y
以信心掌握您的當下 # Y- {! X) t5 P
無懼地為將來做準備
$ @: N; ?  d2 U8 R4 B保持信念和去除恐懼
4 h+ r7 x7 p7 q+ f/ J; x1 E8 k至美的事是去看一個人微笑; d8 E, b6 O( v% ^5 G) T; [
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
6 K3 l# u8 s. `7 R& h可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心