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1#
發表於 2011-9-14 05:51
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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???
作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2221 人
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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
9 s; j, e5 V- G5 }陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05) f- W3 S; M( _4 u6 {+ ]
小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
j. ~9 [) {" U3 {( a$ y「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。8 Q2 b& [. A9 p. x
「什麼事啊?!」我問。 L; U+ o; k) V3 G+ @' V* E
「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」: {/ a% b2 `0 F+ Q
爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!/ J# ^& K8 n1 v" a6 W+ u* ^3 |% G/ Z
看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…
4 F+ T4 v) B8 M. T5 R7 y3 |+ W我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』
/ P I& S8 H2 J) V這時小外甥終於忍不住哭了起來…
0 ~* U; \; `# c, O: R. t4 j『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!
' i4 t4 N P9 m3 Y. ~+ | w我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』, r% o0 t/ ~( I
對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)6 ?/ ~; I) i' p( M
打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!3 S8 j+ W- S& v
『美術課,我在做我的勞作啊!』$ l" l) f3 V6 p- O8 P
『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』
8 F8 z. z3 h) ]; @# M( u5 }* S. \『但是我不想要借他啊!』( o3 I# w( A2 i8 X0 Z4 N7 ~' R! F
『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』) Y; Y* j$ z$ p7 ^1 o& E+ P+ h
『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』
+ S) L/ Y6 H `/ s9 w# @6 [『但是他都不還我,我也搶不回來!』
2 M) `- }5 |- ~( r* E, ~『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』) q ^" P' Y0 ]" m) u6 m: x
『他還用很難聽的話一直罵我…』) E& ?4 \% n6 O+ a/ L
『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。2 g1 V- `$ N: ?* T: S' f" ?: x
『所以我生氣就一拳打過去…』( c# d A9 q+ m j4 q9 u: X4 W
『他…流鼻血了…』
$ x o& G1 R7 \9 x5 d: q小外甥低著頭,很後悔的表情。
A6 }! ?0 v; h4 U& z( w b3 r…………………
! j# u/ q0 V# Q當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…
. g% P+ x7 |0 i8 }6 Q& h; P' B8 R我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』 W" b! x' ]: u& ]
「上廁所…」他小聲的說。' W' R/ e$ ]& n- ^6 M. X
『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
0 U+ f, {' k/ k0 `『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。$ e. p* p, j; Q& u
『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。* C+ H) U& [% B" |
『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。
9 G4 I2 ^* S! O/ K G0 u" n0 N我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…8 [4 s* k' l, R( h3 g2 A& X2 p
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)
. s0 Z7 u# ^2 C6 ]2 L- L接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』6 p6 d8 Q2 m9 H# d% v
『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』
! T8 i7 U7 H$ z2 ~$ d+ w/ P: G! h D X『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』
3 C. ~7 b2 j' W1 N, e: I『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』# ?1 \5 a# ?1 w
『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』
5 d- A7 E( m: O$ \『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』+ w# f8 h7 l! x! L
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!
]' O& r( d6 A/ D" k9 W) w老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…
: Y3 c- ?2 e+ ~; X/ X9 W2 d+ r- q! v但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』, K" i. d/ [% p
『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』" V) Z4 z1 u- M% Y$ g0 `% ?! r5 Q
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!
" V4 R9 w( r. u# o3 n7 B趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』! ~% ~% q1 W, @. J, ?" K6 y
我直接走向對方家長面前,正式的邀約…
0 X- c: T+ m) j3 X) M% O. I2 t" {半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
}* r/ Y4 p" z5 u/ w情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』* n) @1 |5 v1 `
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』3 Q5 u0 [- M, h* t7 S; B* F
『要找警察來,是你們先提出來的!』
( U* u9 T% E& l: H0 P『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』( }9 e1 X% w" v: P! @1 {
『換作是你,不嚴重嗎…?!』/ x' I9 W6 n% d2 M
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
& r9 o# T2 {& E, f『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』
7 n$ t; |! q T" P『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』
# b" |6 x, Q. [. n『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』8 n! c$ L6 |& V3 X$ K
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』, ?* y( e2 O+ J% w- Q! Y/ ]7 Y
…………………空氣又凝結了起來…………' z" y; W* v1 ?7 j8 }3 n
對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』8 r" Z4 L) B: U! y5 E+ U' u
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。
, ~* @. G W( W我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…
' n* ?: r+ H6 m9 a' p, [$ d# z頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』: t/ }! P5 ?3 I3 o
我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…; C; w3 [/ C3 l8 w, f. u8 i
趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』
$ ?! E$ p; }6 ?他點點頭。
$ } I, `# o5 B' A/ M『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。
. ?5 u6 g. u2 A2 L2 @/ S『道歉……!!!』他小聲的說。
, T$ i7 ^; D, p* y6 y" u* b『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。
?7 C6 x: Y b, O$ a m' Q大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…
; A* l# w5 U) o5 o, H v" ?『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』
; c* Z$ W2 c6 A' [我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。
8 r; g; I" D$ I『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。, S! o. t+ }: U/ n5 A
『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』; Q4 ?; e. I& W/ n' o0 J8 d
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
7 S! g5 `( @: ~8 Y) F- d『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。 p, `8 ?! Y' p/ Y
我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』+ l4 H1 @, }) e/ v/ S% I
『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』' U3 p9 L7 t8 H2 ~( I
『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』: P9 J; e# k2 ~8 G4 y; @) a
『那麼你認為該如何?!』對方家長問。& V a! R9 r- f5 O* K% t
我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…
3 k- x6 d) Y. r7 C) }『你們的小孩也必須道歉!』
8 ~, V* @ g# A/ Z& [我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』
" R) c! P: F4 B2 ^2 _此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。; B) {- x; N: J
事情的結局就是如我的要求:5 z/ v* Y) z2 v
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。4 d" {% a6 ]% J4 q) v
二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。2 n" y! l- U9 K. W7 |9 B9 n
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)
: o+ t* `2 {: |+ @/ f/ ]4 T*****************************************
) W8 C5 E4 S4 f( `2 E0 B$ E後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)
$ U' r$ R: q, q- l8 O+ S& B一、『闖禍』有時是一種無價的學習!: P( Y; o; ?2 G% ^7 g! P* X+ W
1. 不要讓小孩子因此退縮了!
4 L# S7 o7 A- V) X2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)
. H) ]4 F! c j4 d2 `3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』6 I$ H4 O8 L' i5 E5 \! r
4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!
! v6 k# j, s* A0 P1 Y% T/ Q5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!
6 @8 U) h7 t- A% I二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:! F. k4 V/ g# w' v6 M
1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!
5 l# A7 Z R2 ?# H1 {4 J2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!1 ]7 V, d0 Q) u6 k+ n
3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!
8 V' F/ K# _4 J4 |7 S) R5 \4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!- ~: d5 X- b5 u3 e& Y% g6 l( b
5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」
+ l4 M+ C; J! U% n7 l9 K6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
# o) X5 c7 w' d, o三、家長必須多為自己打氣與加油:; x& M, ]+ u& ^6 @' B' z' J
1. 全家人的『健康』必須排在第一位!% S5 v. \+ Y5 D2 ~$ a0 b3 v+ ]4 i
2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
: \7 @2 X1 \8 Z/ k: G% ^3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)+ V% ~6 e! i) _8 J! r, E2 i
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!
, s' b8 W1 H) {, E- U, i6 X5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
; E# }# Z% d h6. 常常給自己加油一番!
9 T, C, A) t$ ~/ ^7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!
" \4 I2 m# F. n1 H& I8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞! |
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