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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???

作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 1664打印 收藏
為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
! j) ^& R) i; B& v; m, }, l8 U陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
0 R+ T5 {; R! W5 X, u2 t, K5 M! s/ U小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
, I1 v# r/ b6 @2 m「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
. A' z4 R1 ~# F, {0 T& T「什麼事啊?!」我問。- ?8 u' @* X4 d
「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」
( L; u) B) |4 `# P6 Z# m; i+ v爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!
' Q9 G( T  P6 T+ c0 N看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…/ L! z0 Y* T6 L7 ~! `6 {$ y9 D
我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』7 W* L& ?$ t2 f: s" A  p7 X9 }
這時小外甥終於忍不住哭了起來…+ B. a, t7 z( D# N8 j
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!
  `! v0 u+ ~7 Z- ^8 E5 q1 o我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
$ t7 Z3 R( Z! g! v5 O對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)
2 {8 X! R8 q& ^7 D: D3 ~' d* R打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
/ z5 }- T& C8 W+ a' z- P6 u, H+ J『美術課,我在做我的勞作啊!』6 k$ t- i  ?$ z  D% T
『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』. X9 _5 g) D. u/ J" M
『但是我不想要借他啊!』# N6 L0 v* X. P; c. s1 r" u3 N; Z
『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』+ r& Z; g3 t7 j+ w0 b7 ?7 b/ n
『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』
) k3 b) X1 i$ ?) }' e  p$ ?『但是他都不還我,我也搶不回來!』" C" x9 ], g0 Y- i, T' R. o
『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
6 H: H8 Y+ I- ~$ \7 A( ^『他還用很難聽的話一直罵我…』9 ~6 e* F6 z6 [) K
『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
& P7 O' Z/ v7 r% o『所以我生氣就一拳打過去…』$ {, m: V. s1 [3 L
『他…流鼻血了…』9 ]) i$ F0 j, ?- U5 Z
小外甥低著頭,很後悔的表情。6 `* d: l! J+ l# b
…………………% G$ y) E- }! L; z
當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…
  v" D( \2 ?$ \% g; i- c4 ?1 w( [0 R我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』) G% U8 ~: `$ n1 o! Y0 k* c; g: M! A
「上廁所…」他小聲的說。1 I/ t; v8 r8 E) L
『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
' \# N- S! P( |. U『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。% v; b6 J/ x2 h5 U* H$ L
『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。  C9 i$ F6 a' n) K, v% W! @
『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。. T; C6 Y; E$ P- i. \
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…& ]; d" k: G, W
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長): E& e/ Q1 \# `6 v6 H' b" f
接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』5 B: _/ e4 V/ H
『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』) v8 p& _" b6 Y; @# q, S7 K
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』0 K. L5 i8 d8 ~9 N
『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』
! M" {- o4 u$ r% s『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』+ o2 U! G' _1 s( j7 f9 d
『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』
/ ]# k+ n0 x( k" u知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!
' A$ J" k4 X- ?/ ?" d, K6 f2 y老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…* k% j+ c' h: ?- k' p6 p
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』9 W$ K2 h8 P6 F
『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
' K  J$ g0 e, o! i' Z4 @頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!
& |2 S, h6 G) o8 ]) W7 T1 [$ i. N+ ?趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』7 }& t* v$ E! ]
我直接走向對方家長面前,正式的邀約…
2 ]' m  F1 w: ^- O' ^4 ]半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
! Q+ B. r6 L1 ^8 J! ^2 u情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』  ]  U. h  I$ c2 \
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』% l$ W# S0 F& U+ s2 V
『要找警察來,是你們先提出來的!』: V, }3 g) G; c0 T
『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』
. O- U. ^1 }7 c- I  _" E『換作是你,不嚴重嗎…?!』
* |6 t% D* c3 [9 k8 ~3 x『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
6 @- U7 d0 T2 P, O『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』7 Z+ N4 p1 ]" l" e; n% d
『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』
( X4 I# x* r% D+ ]$ q" ?" k『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』
, ^6 F+ T2 d2 E1 U『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』! q& o) n" B4 i0 d4 |+ E
…………………空氣又凝結了起來…………
( b. w% i7 X! f" v3 g( |對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』
+ J2 G% k) \% E+ d『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。4 }5 X  Q+ E- F6 W8 G
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…' x: z2 s2 F: ]
頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』; ~% F% H# x+ j* m( P
我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…
; |1 B: n3 }2 F+ L9 M8 ?5 f趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』& a8 Q0 D4 ?5 l- k( I1 @
他點點頭。, N+ y6 n. ]7 X2 n" n
『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。) z5 m! R0 ]: c( _+ i0 Y7 v( E
『道歉……!!!』他小聲的說。0 d5 D- X* ?0 M* K4 Z8 B
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。
1 X2 n$ I: z8 P  _, C大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…
( F7 }$ R7 Z5 J1 l' L: h3 f『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』
( g, b3 H, N$ L& z! A8 v+ G我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。
: F5 E/ n( b) [& k. d『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。& m. _! Q# @- D9 i2 N5 }; y* t
『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』- O# z3 I# i! x2 \  U) W
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
* Q" r% |8 t' x7 @3 ^, Q  \' {『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。- _/ M3 c5 M3 F3 a
我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
0 H, X8 Q: t& p『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』0 t  g0 w' f! j8 L2 W; s
『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』% x( ~" l$ P$ `, x2 P4 j
『那麼你認為該如何?!』對方家長問。
5 Y# [; i4 j. h) Q6 L% X我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…4 ^1 |) M" F1 M7 m% k! s
『你們的小孩也必須道歉!』' S9 J. W7 g* W$ |4 m$ v
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』+ b8 Q( @: H  ~9 N4 e& _
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。7 ~$ I/ Z# f% _
事情的結局就是如我的要求:
* k+ [% r- K, G; Y" X一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。! m) T9 _3 P, v; |0 R0 q
二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。
4 v  ^) Z' m) Z1 y9 w5 e三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)
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後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)
! b* ^; X- @' C! |7 K; r一、『闖禍』有時是一種無價的學習!
1 }) g9 X  \1 V9 Z8 }* F2 @1. 不要讓小孩子因此退縮了!+ D4 V$ q% X" Y
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)9 C6 f! r1 W3 y, ~/ l
3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』
' A& L! N. S) `6 k9 {2 K" `4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!
& c6 y6 e; g9 z# W6 m5 C5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!1 H3 z& A# N0 y! H
二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:
" B3 O+ c% z$ d1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!/ {' T+ ^6 A7 M' g
2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!
* z! g. T9 |; c3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!
* o& S9 u6 U8 o4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!' ?2 {# D5 {* s8 k0 X
5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」
# o3 b* ~/ h9 F! M7 S0 T, _. q7 R' @* J! y6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
5 h9 s$ A7 p3 s/ ^6 m- [三、家長必須多為自己打氣與加油:# O  W8 R7 |" C; i# q2 o
1. 全家人的『健康』必須排在第一位!
* a) }2 b# d/ X: W, |/ i9 B# s, g, E2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)' V- U9 b& J+ r2 D8 }2 n+ A
3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!): }5 R" F+ W( H8 c
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!
! B: \3 z+ E5 h6 v" g1 z5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
0 E) d3 R7 z, N8 y# R. L# E6. 常常給自己加油一番!/ x0 S7 u& i/ z% W
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!- U( Y4 x# p) r- A* }2 g9 w& y% O
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞!
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