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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???

作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 1922打印 收藏
為什麼你要道歉??? 有小孩必看~8 G' Z: `; M5 w7 f! O4 x; M
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
, K; T4 P1 C+ o: T) ~* N小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
3 J- r7 o( G6 }「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
* a! A, K2 T2 H3 K8 D「什麼事啊?!」我問。
" v% t1 H3 U) z/ I' v4 M& e9 k+ g「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」. w/ W$ z1 b; W; }8 @
爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!
0 a( t! b. ]* j0 v' A看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…
) |) m" J( c0 |0 L4 X  D% {7 u我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』
7 d: e0 h/ s7 c& B2 w這時小外甥終於忍不住哭了起來…$ ^* a% U# h9 Z* l4 Q! w
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!7 ~5 o) E" T6 F! f! F, c( _
我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
- G& J0 O# D  f+ |對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!), e8 F* H3 P; [- ^/ l5 S
打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
5 P! q; \- y' _5 L' t2 g' M『美術課,我在做我的勞作啊!』
* E2 o) W/ W$ r; r7 C+ z5 `; V『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』( Y+ y- q/ h5 x7 k6 C
『但是我不想要借他啊!』
; P: I. A5 ?8 e( {0 ]『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』% V& [# U5 I" c* ?
『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』' V$ P: G7 P% R; c
『但是他都不還我,我也搶不回來!』& Q7 D" T- _1 x$ c1 M- `4 n
『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
  s# J4 E- f7 b, {* L『他還用很難聽的話一直罵我…』+ ]- c  r) V, t
『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。$ k, {' W8 |" H2 J) g7 d. a$ H4 {. V
『所以我生氣就一拳打過去…』5 s6 j, e! I7 W
『他…流鼻血了…』0 p3 `$ _0 E7 ]8 d. Z. @$ d" k: N
小外甥低著頭,很後悔的表情。
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當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…
9 W6 W& O% J. ^$ A8 w) I5 L我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』
1 L; \5 d+ P9 F- |' z) _9 C「上廁所…」他小聲的說。
  r) u/ @, P  u9 G0 V, q& B『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
5 W9 v% }5 Q8 `1 O# y『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。
$ F+ w$ b( o3 c& T3 d- e『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。' ]  o6 D# y8 G. L, O. u7 W
『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。
0 u' S$ a- N7 t我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…
2 ^5 }7 |/ p: ^  {* v% g7 {知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)
0 _5 q/ Z5 D$ l' l, t接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』
- L+ x1 `( A/ A/ L『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』
0 R, L0 E6 t* O' q1 B5 D2 d% g『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』( L( P) G6 Y7 f
『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』6 Q7 ]% R! ]+ G, I7 }/ D
『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』
6 R+ D. \! x& H* ^『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』. Q" E" s% f/ N" B9 _
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!
3 L! z+ |6 F  m, D$ ^$ }% B老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…0 J% U$ q# S$ d# n
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』
$ K! L- `& X# q: b1 H( j3 l8 Z『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
8 P( a7 v# g  d, D* @' y# n頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!6 E+ R* [/ t% C& N
趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』5 W: t" L) N, n  j7 ?5 I8 {
我直接走向對方家長面前,正式的邀約…7 [7 G: r0 E! E
半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』% \$ S( L: s* W0 l1 u) v+ D
情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』
# u7 v, [1 Z. [8 V) D, k『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』
4 q. {5 T. G9 e. y7 r; i  p  i/ ~& }『要找警察來,是你們先提出來的!』
) W/ U# L) I. k, D2 a0 V1 h『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』
# Z8 _9 W) e. o* i' x7 R  e/ T『換作是你,不嚴重嗎…?!』
( g& K) F! k1 \『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
2 a) e. R+ o1 }1 o『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』
' R& D5 j( `# J( Y『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』
+ y" a% h! e, n『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』8 z4 {: L! U# k3 \! h7 F; d
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』
) ^: o0 t; K5 A…………………空氣又凝結了起來…………8 R4 a# @5 \9 B* o5 }
對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』  n7 j! T, y( e8 m8 S, [) G, o
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。" L4 O0 G0 g$ n
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…! H' u7 F2 h* c1 o4 F
頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』' G( }9 D# v- W* w
我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…# e- s! h2 R8 R# a
趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』! j7 S# G5 x1 F- _
他點點頭。, h0 I8 C9 v8 U' q% c% z% M! B
『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。) I5 a0 x/ c# F3 C% a
『道歉……!!!』他小聲的說。
" M% s! V7 U" b, w; V5 O1 j『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。% r1 ]0 x& T- l" U! R1 p
大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…
3 W3 a- Y6 ?$ q& V& U$ l! i『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』, U' E: K' w2 M4 R. X
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。* r1 n+ O7 v8 ]" U: k: }
『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。
5 i: F! N" Y6 g* @『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』7 N0 S1 q0 U: ?; a; |1 x& b
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
+ o2 l$ z0 y0 x( c5 Y7 o* V『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
0 w  s# e2 Z; w我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
: b' }1 s, D) p6 F, k% M! G『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』. l0 W; ?$ Q# }- R/ t/ J& g
『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』
( P% y) s( n: \- X; N+ E$ u『那麼你認為該如何?!』對方家長問。
+ {# s/ K' ]5 ?" [1 `我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…
% n3 V9 h9 A" a4 T3 f% ^  D7 l$ }" [『你們的小孩也必須道歉!』
* A3 @5 \: K( D我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』' G3 s( I* x- S4 B, Y5 R
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。% K( s1 p( x; Q  {
事情的結局就是如我的要求:
' n6 Q6 j! \1 r一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。' e9 d' s! J3 g9 Z) S) `
二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。6 H0 c' _( T8 [" c8 |) L/ \
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)* {  W. t8 b, u$ g
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後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)+ g3 \- H) w: r; [: u
一、『闖禍』有時是一種無價的學習!
7 I7 {% A* J$ ^) u4 K$ [1. 不要讓小孩子因此退縮了!& N/ ]/ j2 i! h! z7 s0 k" u
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)
) H1 [; Y5 h5 `  c& |4 O6 p. G' A3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』
) q; y7 T( x! V/ J4 @+ d4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!
6 U/ A, W" s4 ?8 [7 M5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!
/ c/ d2 n% o  x. M5 Q% i2 B二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:
  s  C# h, y+ d, h1 v1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!
6 l6 X, T) ~1 {% I+ J9 i3 k2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!
& |  i- B1 e- G3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!# I$ a3 N/ {/ H8 |. _# Q
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!
3 \7 s; t1 `- o% u2 G, P5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」
$ p% a1 b, v* F1 E  m) o6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
7 C5 Y$ M- t* p" V. F三、家長必須多為自己打氣與加油:
( [( F- Q* O# N. P2 W' Q! y! q8 ^1. 全家人的『健康』必須排在第一位!( P9 N$ d% s0 r! Q! N% K5 a. V
2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
7 E, B$ T7 D8 t) f3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)- m( s3 P' V& A1 d! e  ]& C
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!$ x- J+ m# h8 P; t* k3 Q( S
5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!( r+ [5 a7 L9 A* D
6. 常常給自己加油一番!* U6 e, j; N+ P( f
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!
: }* G. i& B6 D8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞!
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