相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1367 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 * W, C% N3 F! u8 T
帽子裡只有幾枚硬幣。# N0 z- U. p) ?

  r5 p1 z% `4 [* e/ n$ M一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。: p* a4 n6 A; l2 X: b
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
# G5 S5 W! b$ x; s5 j+ {( K' g2 D他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。2 R7 u7 v+ U. T* \7 b! K
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
6 L# g% `4 ~0 I3 H% V; j7 P6 ]男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」 " z+ `! }/ `& \8 ?  ^: |' _
那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」 - d/ {9 t$ u) M1 I$ e
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」# O( [5 d# D% ?/ ^

+ @4 O/ `2 W+ G8 R你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？ 3 f* B2 N: a  }( s9 G8 J
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 9 |  }+ Q0 k. u7 z5 |* z
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 8 a, [5 x- f. e, x$ D  p
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
& Q) \0 W5 V9 M% ~) T; ~) A4 w第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
+ B$ [6 d$ s0 a* @3 R& A) q9 ?! v/ V第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
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. |- M! T/ i; W這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。- E: z. w/ C! d, m1 H, m% C
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 0 B6 }9 X/ ]$ g2 Y& J6 k. p
無悔地面對您的過去
; L) F3 p( Q9 P) q; G以信心掌握您的當下 4 f1 g3 L8 y- m0 g: C( T/ S
無懼地為將來做準備. d$ f" C/ I9 R  ~6 _8 |
保持信念和去除恐懼 + D, b' d. M3 x# _; u* R" O, K
至美的事是去看一個人微笑
$ n# r3 x' I! B0 z! ~) h甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
$ j. ^+ _# K$ g* o6 a可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心