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發表於 2011-8-2 05:41
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相同的意思不同的思維
作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1495 人
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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。 + d; q- T! ]$ L( }1 ]* j1 ~
帽子裡只有幾枚硬幣。0 f8 S# Z# B* L: \- t
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一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
1 P6 e& r c/ l% L' d8 y然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
- N F" A' s" I# U" p3 G' G他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。
2 P9 E: I- @' a: r* _6 b8 J帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。: F2 ?& Q/ g% F7 I, _( Z
7 q0 a3 W5 {* y: m0 A) x% N午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
& l# z0 x; a, ~# ]3 q男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」
( R1 N4 W+ O9 c4 O/ f6 N; X; k& K那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」
: f) R: s, y! N+ r! I, e& K他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」
: e( `; t; i; b, S( B
Z/ Q$ ^0 P- y1 @8 M3 h) k/ ~' h你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎?
8 h8 H- r; M5 |* Y; N- P當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 ( p, l# l5 T/ ]+ B
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 0 K: T& x1 o, l! V
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。 0 x4 f: l8 b% q) s' M* [- D$ X( m( y4 S
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
C( q9 t( B _, x第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
3 f$ ^' H) Q. ^: ~0 @7 y2 k, f: Z9 Z" d
這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。8 l: b5 f+ Q- c2 Q# k* T' W
* j4 w/ j) V* R! _: F' s' e當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
1 I. ]! x* d/ j* m8 {$ q無悔地面對您的過去
/ v9 k& y. z+ w8 T B) z- t以信心掌握您的當下
g$ d2 \3 p' i! q7 \! ^8 Y無懼地為將來做準備
e" A1 f9 Y) X* \保持信念和去除恐懼
+ Y& x4 g5 T! E. S% g* P至美的事是去看一個人微笑1 z3 i) V/ b) ^# S2 x( B8 x6 S
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
* f6 |) I% e+ e6 L可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心 |
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
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