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1#
發表於 2011-9-14 05:51
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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???
作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2276 人
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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~8 N$ V/ [8 e# C- f" r
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05( G+ E, u* X. N( l: x) q
小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
* I3 ? @( R* U# C/ Z「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
4 E9 q! }. V) K1 x. M, L「什麼事啊?!」我問。
2 b+ H: h2 m0 ^; e7 p: t. e「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」
: D/ |% }: A4 H) `8 ^1 X$ c. `爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!
6 U( l& H1 \/ I2 C看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…+ h; m* d2 S: A3 X4 X- Z
我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』
& a$ c+ `% X! R. b; M這時小外甥終於忍不住哭了起來…% Y' V) j( | _" v2 n* M/ v4 \& J( V
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!5 _: ~5 u" P6 x- o4 u2 M! Y4 y
我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
# N" D: I7 g/ `6 q4 ]7 {對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)
1 M( u' z3 K6 r3 i5 P打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
2 l2 ?; k. Y( y( Y『美術課,我在做我的勞作啊!』! ~- |' d4 S3 [8 n. ~+ i
『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』
* l2 V0 h2 c9 q! y; S" P' T『但是我不想要借他啊!』
* P( H% {! [% L( N( F『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』6 ^* K& `, Q# ~3 m1 V. \- Y
『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』
; p2 E" p1 l4 r5 S P4 l『但是他都不還我,我也搶不回來!』
- M( ~* Z9 R( n: A9 Y『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』3 O; H0 b X9 l' y! O
『他還用很難聽的話一直罵我…』
' [' ^4 v; }/ {, h8 E" @3 v+ {8 r『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。- @6 l" w3 u( y3 M6 x- f+ s
『所以我生氣就一拳打過去…』
I5 ?1 {5 g5 t# c# z, k! r& ?7 `『他…流鼻血了…』
3 z) l5 _, R5 e* W小外甥低著頭,很後悔的表情。
9 `9 [0 @; e+ Q6 K: l' b…………………) S6 z# R9 O4 v
當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…
% q; _; |$ w/ L我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』
' k/ u" {# f6 ]: E- x5 U「上廁所…」他小聲的說。
g, ~) Q6 t1 i3 Y x1 N6 k4 m1 O『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。" T1 F9 T6 s6 k6 p1 \$ o
『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。9 f. V9 p- T. h) {+ h E9 ~3 J& w
『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。
* G) @+ T! ?+ V『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。
- O4 M3 Y) _; p: h+ s我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…7 C6 L. f) F/ ^. e) Y
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長), f% A5 P) \+ B0 J' o! X8 R2 w8 g
接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』% x# R! \7 D8 }4 v8 g" U5 `& r
『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』- t) Z. k+ j4 m( }: J
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』
5 h" O8 G( X/ U" I( O* H7 ]『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』8 ]6 Y0 U6 ^9 Q% [
『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』
n; I) G3 `4 D6 G+ a『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』' J1 w7 `! L; K: l' P' F& N
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!
% T% Q; }' \8 J0 Q1 \& o' Z V老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…
( C" F) K7 d/ B _+ f但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』 j3 f0 `: j/ Q- C" k. j
『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』5 B& x% N2 v2 r" x5 N {% I& Q
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!+ I) y) e" [2 s0 c
趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』+ ?( p6 U9 ]$ v* L. m# Y9 w
我直接走向對方家長面前,正式的邀約…
0 f3 L/ B6 }- s: [; h半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
6 n* e3 a |6 g. @ @情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』
Y. ^$ p5 I7 t Y" o6 \) N『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』
( {3 u3 t3 M+ r7 O* k『要找警察來,是你們先提出來的!』
& k x* F! f6 l$ `『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』2 Q7 c' H4 ~7 W' u+ T8 @' }- D+ {& y
『換作是你,不嚴重嗎…?!』
+ i1 T L. {5 u: n' x( h/ X0 C『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』2 m [. ?0 s6 e; [; `
『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』7 k$ |% w# v8 n2 W4 Y6 v4 K
『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』9 M* K, K; ^; t; U1 N0 v3 k2 C; e
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』2 _9 C/ U" k* l/ W6 ^0 A. {6 ^7 Q2 }
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』
: f0 }9 U) ?5 J/ T7 G…………………空氣又凝結了起來………… }" E$ _8 [/ E$ J. j: ?! P7 I
對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』 N. Y" w% ]# ~- \
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。; [/ ]( ]0 i0 I" K
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…+ n) C4 c& Z$ b( c; ^* h, i, _6 q4 ^" j
頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』, S- p' |; D- O9 _1 R. O* k8 f8 D
我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…
# T- `1 {- q A趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』) P+ E1 A' {% `% y
他點點頭。
, M4 _+ E; M' V6 U『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。% H- @" E% \. G! o( W+ k
『道歉……!!!』他小聲的說。- }4 L8 F* A2 w' t, g% ^2 |! `
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。
; z8 c" ]7 [/ Y. l0 n大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…
8 u* b/ l9 B0 V$ S: r4 u『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』; m' e8 C6 ^% L8 Y( K. n
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。" h4 a8 K* t2 n: c8 Z
『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。/ v$ Z' p; N3 U7 v7 Y1 p0 l5 ^
『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』
N/ }$ h- R3 t5 ^! u% N: i l3 l他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
0 l2 |3 X- K1 E# O9 B8 k『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
' n/ L. v1 t$ J. C我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
+ K, j% ~4 T7 w『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』1 J5 j2 @2 T8 e. s8 d# d
『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』. h* x* ~9 K9 l. O4 Y- R
『那麼你認為該如何?!』對方家長問。
. K: B2 M$ v) e+ Q0 m5 {我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…
H) l4 z+ z# R$ D" J8 @『你們的小孩也必須道歉!』& F% ?- E) |- y7 p+ q1 {1 _& \
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』& M$ H9 P- H6 k' J* ^: T6 S: Z; G3 g
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。- P6 R2 U# r. V/ T: E2 M
事情的結局就是如我的要求:$ r1 x) z. B$ F0 G
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。
3 d o4 _% n" R) x4 T二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。( V7 W! S+ D& b5 o& s
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)
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- _$ g+ r( L' n; X- p# V1 g: R+ t0 x後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)
) ~" m" M: k8 U" O一、『闖禍』有時是一種無價的學習!) r" n& S) Y9 }2 N
1. 不要讓小孩子因此退縮了!
8 \" T [( j. t, i4 J" N) Z: G: t; f2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)
1 g9 b# Y- a. }8 H2 Z, }& `3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』
1 i" @, N- [2 S4 J4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!
; x/ ~2 x5 I6 i- ]; O) C) T8 b5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!2 c# |0 w+ {) E/ k2 ^+ ?
二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:
; G+ [! W9 d. h: U/ z/ W7 A1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!
: L+ x1 x; _5 U I& u2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!
% N* ?( q0 K; D( x+ R4 o/ C* B3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!
$ V- J2 u# o3 [/ K5 f5 Z" b s4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!. A) v; ^ T, O; B; L* c
5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」
' V5 c/ f6 N4 V4 Y0 ?% [6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)+ T' ~1 B" A M) z
三、家長必須多為自己打氣與加油:
' _/ k! A$ g B1. 全家人的『健康』必須排在第一位!
9 d; O( t/ e5 {) n9 M) Y. _2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
) Y! F; H e3 k! Q' S* O3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)
: i+ R! j' k3 i9 _4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!4 i% c7 W. L/ a
5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
* l: S1 `5 S1 M0 L2 R6. 常常給自己加油一番!+ t: M8 u, K3 ^
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!
: o8 d5 J9 N: U8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞! |
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