相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1739 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 5 t1 V: e4 T+ X' K* q8 G! m$ P
帽子裡只有幾枚硬幣。
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: _6 K% Y! r5 U, L! E/ E一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
2 C1 U5 r: G3 ~( q2 q7 Y然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。! a: B- ?- Q4 ~" C! q) u( y
他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。
. j! c! U4 O. g7 I) ]# q帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。# |/ m; T. j" R; Y  C

. z8 X+ x. h, n午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
! v  v. V; _2 Q9 g3 U男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」 4 T8 v/ b5 Z. t: G7 [7 t5 t1 a, [
那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
: w  z5 O" M" u他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」- C) `' K) l2 R5 k9 |( `: y
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
8 F1 c5 b' c" Z4 Y1 @+ w/ i當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 , ]4 m8 q" f* Z4 k( y, `
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 ) @9 c  W: t! n' p0 E: p
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。 5 l% t" S1 ^5 U2 Z) y
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。1 B& _# u% i3 f
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 - g  T( G( |; i: i/ Z

' b8 f$ O: ~6 O& ]- I/ q" b這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。2 L9 O. a/ I& i. |1 N/ a) P3 ^0 C* [

" f$ r. b) ^. x# B" R) h當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
& q4 o! G, C( Y7 W! ~+ a% J無悔地面對您的過去 # L0 h7 ?2 G# V( Z5 ]
以信心掌握您的當下 9 @# i5 J  W: `; r
無懼地為將來做準備
# l  `( ^7 _& \+ _5 Q& ?" ]( Z2 s( t保持信念和去除恐懼
5 [2 I7 x" F6 M至美的事是去看一個人微笑# I  t! b7 K4 b8 H+ ?: ~
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
8 ^1 Q( g. a1 |3 A& k& ~可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心