相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1286 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 4 X$ l5 l- G% G+ I0 h- z- s0 C4 i
帽子裡只有幾枚硬幣。
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& \9 K8 c( ]3 p一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
0 \) s3 f# U) X7 V5 w5 d' b3 I- |$ W然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
! B; t* P* ?4 |2 k% y2 w5 a8 _他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。& ^/ ~3 H( w  U% N0 I5 N3 @% G6 a
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
' n" d, Q0 V3 ]5 L' o0 N4 T男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
( f( {, A' Y" m那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
/ r. n1 q  H2 p9 u0 _4 T' c/ n* P他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
% ~2 u9 Q: k! P  U0 d2 T當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
% B2 k6 s6 g$ G% @2 c但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 / S7 o& x+ w& N% T  |2 _: I& ^
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
. ?+ N) W% K. q, t! Q第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
$ A( i0 |7 i" h. _第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 & B2 |6 d9 \& e4 ?& j
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 0 l3 S) X6 ~. i6 R2 R
無悔地面對您的過去
# O3 o6 D+ O1 Y2 {' B以信心掌握您的當下
- M  {* L; c  g' O7 Z/ b無懼地為將來做準備
2 K" L8 y1 W# u5 N9 S  W保持信念和去除恐懼 ' |: v2 W" b% |; D. i
至美的事是去看一個人微笑
% ]/ U  S- ^! [( E/ Y/ Z# R" s+ ~甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 / T  l  G$ Z: s9 K
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心