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相同的意思不同的思維

作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1373打印 收藏
一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。 6 l8 }9 Z* Q, t7 F; J
帽子裡只有幾枚硬幣。1 I% }" W6 u$ v$ Z5 U& r% g" H
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一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。( ?( o+ t. o# a6 s% `
然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
+ {, l" n5 m& _: X1 a; r0 i7 g他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。
4 P" j  K7 K- c4 t( w& P- `帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。5 m' I; M7 N  d* s

5 G# o' {, L; u8 J- L7 j午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
6 O" q1 Z% O) c) n男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」 % @  s0 s9 |, ?* U5 V& @, x6 u
那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」
3 _. B8 R. o3 b3 x+ g0 W& Q' x7 Z. ?. W他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」
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9 m- k2 P, [- \你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎? 0 e  L2 N6 y9 s3 b1 o3 S2 b
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
/ [8 J  V2 N$ X/ S  g3 u. I但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
7 _7 F3 m+ \( t, A第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。 ) u/ v% D3 _/ {0 ^* `: X
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
: t2 z5 M1 a7 ]0 N+ b; K/ J1 ^第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 1 P/ T, s5 s6 b: M; O

6 y. ]; q$ v! l6 R  y這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。7 `2 G4 h. w* ]3 Y1 s; v

! u7 m) J6 T) ~0 G& s  H- }當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 5 j* V% u/ n5 |
無悔地面對您的過去 - s2 A  ], Y% f( ?& u9 M
以信心掌握您的當下
! s* W7 A' m0 c' R. P+ P無懼地為將來做準備3 u) x, I- ]* k( b
保持信念和去除恐懼 , x, ?7 V8 ^) `5 ~, W0 K8 j% z8 j$ K
至美的事是去看一個人微笑  @, _0 U" u  M) p6 c6 P
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
/ n: \! Z! B& _- f4 y, y  Z可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
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