相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1624 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。
' k4 Q: S! Q* O& V. K3 n帽子裡只有幾枚硬幣。
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一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。. z' z# m: N7 l1 W
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
' }3 a" t& H& h. D2 E2 @- ?; }他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。; n" t4 v# |) q$ S  \
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 3 }" J% Y9 q% n0 n* d# X
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」   ^  N8 @, z! W( O2 A$ ], O
那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」 * }3 [* Z/ ]; O1 K: T1 Y0 Q" V  Y. J8 A
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」2 |( \4 x& ^8 Z
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？ % v/ s, w# Q7 N" z' P7 ]: K
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 0 k4 D' U1 j7 V5 ?
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
) C/ ~2 u* r) d2 N. C- G第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。 2 Q. C/ T4 y9 U$ U+ R" u
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。1 Y+ t  J1 _, Q2 E! m9 v
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
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2 l1 k: W- ?9 K% m# n  A. f這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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; A- e- P+ Z3 x! u& j當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
5 l5 j# K, N1 c無悔地面對您的過去
5 B$ z0 ]9 w8 f7 b7 W以信心掌握您的當下
% L5 s: }% O+ V" H6 u# |無懼地為將來做準備& I9 X( s$ a7 k
保持信念和去除恐懼 ( A' J, [: }; {  \, X/ t
至美的事是去看一個人微笑" h1 d* Z3 B+ V! D
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 , p$ i7 @. \2 Q6 {4 k+ ~& z$ {
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心