有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why??? 作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2543 人 打印 收藏 大 中 小

小豆

為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
0 |5 k2 A& D$ ?& n: E! N陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
( L, B$ @# Z$ O! N/ s4 s% W小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….
. a$ `3 ~" i: R2 T「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。; e9 L4 l& _& ]
「什麼事啊？！」我問。
5 `2 t" X* }2 \; R; [「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
- R* D* {; d; ?) ?% @爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！
2 K" U  G% A5 w2 m' l看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…
( ]! ?7 j2 o# s9 u我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』$ T5 u) N# p4 I& m) a/ t
這時小外甥終於忍不住哭了起來…+ K1 q; C& Z% z( F
『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！+ F. n7 @( W/ y3 B$ h) B
我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』
0 b1 P, `" l9 M! \對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
" u8 |: R0 F4 A4 ~打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！+ H2 e; f8 Y. M" k3 q5 R- `
『美術課，我在做我的勞作啊！』
& z: H6 @. N' U+ b『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』
, j; g4 r! R9 x3 j0 f' J# l7 z5 K『但是我不想要借他啊！』& W- B/ l2 {* S
『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』
4 s9 X# h( j$ e; z『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』5 _9 Z3 u) R0 e
『但是他都不還我，我也搶不回來！』# _/ t! ~1 z+ e" O* R  m9 b; |
『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』4 b; `8 e  A2 U2 S% d6 {# w% A/ {& f
『他還用很難聽的話一直罵我…』
2 u1 y4 }* e. ~『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。9 s* \; o5 ^, {: X0 n* ~
『所以我生氣就一拳打過去…』' z- K0 Q+ w# v; J
『他…流鼻血了…』
: }; N0 P" G+ C+ |小外甥低著頭，很後悔的表情。
4 N/ u0 s4 S  f6 V6 ^3 z6 N…………………
* W  k& A5 ^& x  |% b1 ^當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…+ C8 z. Q, i4 ^; v% w. g, j
我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』
4 A$ h. f$ f% z! P「上廁所…」他小聲的說。5 I0 _9 C4 z; {7 D
『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。0 F% G. ?2 O  [2 a; F# F' J0 t
『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。
1 f+ w7 {; Y3 |# g' l% w" J『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。* L+ C6 f. {6 a1 Y
『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。
! B6 a! Y, E2 ~; _' z我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…
2 f+ L/ q# m8 C知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
5 b$ W# d$ y; s  K接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
% O5 {$ n8 c3 [; l- g5 }# O『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』) L2 s' \# u3 d+ H) ?
『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』
% n5 {2 s, H; Y0 `# ^- U; f『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
/ l5 P- m3 [8 M: x* |9 S4 }1 `『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
5 F. Z4 n0 q, ~( L) }6 R9 I『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』3 J9 u. ~& Y$ {/ W: }! S
知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！2 U( p' K9 O7 [* |* l7 A
老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…
+ s! C" `" U5 M3 t* U* S但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』
( Q  C6 b3 O& l『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』! a! V! f+ B9 @( ^
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！  ^: a) J4 f. d; D& o; f
趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
; W2 V( `! L8 \- R  U, l我直接走向對方家長面前，正式的邀約…% T7 `, x* \1 o% S
半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』5 T$ K* \- C8 ?- E! L. C/ V7 R
情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』
5 ]# l# C' U# g『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』
- s) O/ [& e/ R( M; O" ^% k6 w9 [『要找警察來，是你們先提出來的！』* B$ t% U& n- x3 C5 y/ b& _
『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』
8 c. Y) D% B0 o: l『換作是你，不嚴重嗎…？！』
3 q. t) I2 R; S4 T, B" [『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』
) ]9 X) s* m. S5 r『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』
. C: c5 l, o, D! I『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』
& s, ~- a/ F! Y『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』' q( r* W- P$ K
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』1 t" W$ d: x2 U2 d# W
…………………空氣又凝結了起來…………4 e' ^( G8 e. e2 j2 `$ Q
對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』. a3 r1 M2 {$ H' S
『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。
: P' P& L# W5 [我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…
; _) k2 o' z' I  Y! H7 _# X$ N頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』. H; \: s2 i: D; t9 }
我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…5 G  p  O5 Q/ F# V# z, m$ E/ `$ U
趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』
$ m$ }4 U7 j( b6 Y* c' |他點點頭。" W4 `1 Q- ~; S5 |" ?
『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。- m+ ?) w5 H; `# i1 a( X2 t
『道歉……！！！』他小聲的說。
+ h& K7 `. o6 o. ^5 X4 q2 v『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。' A1 L/ Y) t7 i7 {* T: q
大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…
; Z. Z" Z; }+ a6 G『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』0 E. F/ R7 R- ]* S5 a1 Q
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。. D% u# {# m$ _" q' T
『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。, h% X& o  p. o
『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』
' D* D  ^5 T+ ~' W& {& |& U  w他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…
& [0 O9 V2 n3 Z1 @  Q4 N! R7 T『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
  j3 Z. F' l% s' k2 V# a9 \$ H; ~我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』& P$ K, o* [4 D4 Q) P' T
『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』  u0 f- s5 J( w1 m. }) u
『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』# H+ @1 u  \: H! {
『那麼你認為該如何？！』對方家長問。+ d2 W/ C# g- {! j" ^
我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…- n! J5 G( i5 [+ m; p" {
『你們的小孩也必須道歉！』
' V. Z* o0 M3 @5 V: |& O7 V+ j& k8 j我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』
4 W" K5 Y. ]3 H; `此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。
' `! v" D0 j6 |4 M! R8 W事情的結局就是如我的要求：2 A9 t: r4 {# R; F# j+ C
一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。
8 I8 M# u5 W5 z  n3 m二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。$ e2 _& c) c! a, p
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）
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% M* D8 e! \1 v& E0 b( r後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）  y- E6 h- U% h: O
一、『闖禍』有時是一種無價的學習！9 q+ \, P6 x* b; f( S0 k% l
1. 不要讓小孩子因此退縮了！  K  U8 V. t; u* U' }$ h$ x( Y
2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）: s$ _# K( }: e7 Y; W+ ^
3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』
6 g! A) i$ Z. Q6 S( \" [3 J4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！
! B6 ^4 [/ X+ U9 V- u5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！* ?4 S8 T/ E$ X9 ]
二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：1 Q) g! \  ^3 `
1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！
" C1 d. h& w5 ^: e5 z" i6 K2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！
" v9 Q- ?4 l: C5 |3 t- N) A6 @3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！6 N3 h/ O/ Z. a
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
7 f) p# O' P8 V$ M# q5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」5 {; i+ i( O" k7 X: E
6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）: m0 t! z& H# q# h5 d
三、家長必須多為自己打氣與加油：. G9 q6 I( e# W, f' |- X
1. 全家人的『健康』必須排在第一位！
. B1 f" ?9 f4 B( [+ G2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）$ w) `# V" ?8 Z/ Q% s. X
3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）4 A& t1 {* ?  C  n( ?
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！
# R9 w% u& Y  ?' [8 m5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！! t0 s/ N, w9 |$ K' ^# j: @
6. 常常給自己加油一番！5 y, a1 ?" _" i- J  h3 a
7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！0 K; {- D$ h1 j& k2 s3 K
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！